時間:民國107年4月至10月。
地點:臺北南湖國小、民權國小、明湖國小、西湖國小、麗山國小、麗湖國小。
合作單位:臺北市環保局。
服務人次:463人。
執行內容
本計畫預計辦理三項活動:
- 開發兩款環境保護主題桌遊,分別為濕地生態桌遊「濕地樂園」,與梅花鹿保育桌遊「梅角」。
- 搭配桌遊與世界濕地日(2/2)、國際生物多樣性日(5/22)、世界地球日(4/22)、世界環境日(6/5),針對國小學童設計環境教育創意課程,並入校實施。
- 與校內教師分享所開發之環境教育課程、教具使用方法,並輔導協助教師開發新的教學活動設計(教案),以期將環境教育種子在各校落地生根、永續經營。
質化成效
整體活動,教師給予正面評價,對於教學結合桌遊很有興趣,期望有更多機會參與相似活動。並提供許多對於遊戲的建議,未來若有機會繼續研發環保桌遊,將納入教師們的建議,加強規則說明及圖卡設計,使其簡單明瞭,讓環保桌遊更有利於推廣至不同學年之孩童。
學生知能量化成果
學生知能採前後測問卷蒐集統計,經歷濕地保育與梅花鹿主題課程後,學生測驗平均成績明顯上升。
64.30分
環境主題知能測驗
平均前測分數
80.66分
環境主題知能測驗
平均後測分數
教師回饋量化成果
教師回饋以問卷形式搜集統計,教師之研習平均獲益程度與滿意度都十分高。